Pedagogía Universitaria
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Inicio > Vol 16, No 1 (2011) > Baute Álvarez
Sistematización de una experiencia pedagógica: la formación del profesor universitario.
Luisa María Baute Álvarez, Miriam Iglesias León

Resumen

El presente trabajo aborda la importancia de la superación profesional pedagógica de los docentes a partir de las carencias que estos tienen de la misma. El trabajo propone, sistematizar la formación pedagógica postgraduada del docente lo que contribuye a resolver la carencia de la misma en los profesores universitarios de la Universidad de Cienfuegos. En la propuesta se manejan los fundamentos teóricos de la teoría de la sistematización como sustento científico del estudio ya que se expone la concepción de la formación pedagógica postgraduada de manera coherente, holística, estratégica y contextualizada a las condiciones de la Universidad Cubana Actual. Consideramos como prioridad la experiencia práctica de los docentes universitarios que participan en la investigación, como elemento clave en el perfeccionamiento de la superación profesional permanente de los profesores para lo que nos auxiliamos de la revisión y análisis de documentos y regulaciones del Ministerio de Educación Superior, de igual manera se realizaron talleres en los que participaron directivos académicos y profesores de la universidad, esto nos permitió diagnosticar la calidad del desempeño y de manera conjunta y crítica transformar la realidad educativa.

Palabras clave

sistematización experiencia pedagógica; profesor universitario; formación pedagógica

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